Guru Muslimah Inspiratif
Channel official Guru Muslimah Inspiratif. Berkarya untuk umat dengan motto :
“Inspiratif Mencetak Generasi Prestatif”
Recent Posts
Ikhlas dalam Beramal
#GuruMuslimahInspiratif —
#SerialQuotePilihan — Ibnu Mas'ud radhiyallahu 'anhu mengatakan,
"Orang ikhlas dalam beramal itu seperti orang yang berjalan di lautan pasir. Anda tidak mendengar suara langkah kakinya namun anda lihat jejaknya."
[Jami'ul Ulum wal Hikam hlm 302]
https://www.facebook.com/share/p/18PbJBKN6F/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif/
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#GuruMuslimahInspiratif —
#SerialQuotePilihan — Ibnu Mas'ud radhiyallahu 'anhu mengatakan,
"Orang ikhlas dalam beramal itu seperti orang yang berjalan di lautan pasir. Anda tidak mendengar suara langkah kakinya namun anda lihat jejaknya."
[Jami'ul Ulum wal Hikam hlm 302]
https://www.facebook.com/share/p/18PbJBKN6F/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif/
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Pengaburan dan Penguburan Sejarah
#GuruMuslimahInspiratif -- Sejarah—dalam al-Quran disebut dengan istilah kisah—penting dipelajari. Hal ini karena di dalamnya, sebagaimana disebut oleh Allah SWT dalam QS Yusuf ayat 111, ada ibrah atau pelajaran (lessoning). Seberapa benar ibrah atau pelajaran itu didapat tentu bergantung pada seberapa valid sejarah atau kisah itu. Melalui ayat itu pula, Allah menjamin ibrah dari kisah-kisah di dalam al-Quran—seperti kisah Musa dan Fir’aun, kisah Nabi Nuh dan putranya yang tidak mau taat pada perintah Allah, kisah Nabi Ibrahim dan keluarganya yang luar biasa, kisah Kaum Aad, kisah kaum Tsamud dan kisah-kisah lainnya—pasti benar. Tentu karena kisah-kisah dalam al-Quran bukanlah cerita yang dibuat-buat (maa kaana hadiitsa yuftara).
++++
Berbeda dengan kisah dalam al-Quran, sejarah, persisnya penulisan sejarah, selalu mengandung masalah. Sejarah adalah realitas tangan ke dua (second-hand reality) yang sangat bergantung pada siapa yang menuliskan, juga atas dasar kepentingan apa sejarah itu ditulis. Di sinilah, demi memuluskan kepentingan politik penguasa, kejahatan penulisan sejarah kerap terjadi.
Setidaknya ada dua kejahatan penulisan sejarah yang dilakukan dengan tujuan untuk mengaburkan peran Islam dalam sejarah bangsa dan negara ini, yakni penguburan dan pengaburan sejarah.
Pertama: Penguburan sejarah. Penguburan sejarah adalah tindakan meniadakan penulisan sebuah peristiwa sejarah. Peristiwanya ada, tetapi tidak pernah ditulis dalam sejarah. Contoh paling nyata adalah soal Resolusi Jihad. Jika sejarah pergerakan kemerdekaan ditulis secara jujur, mestinya akan terbaca sangat jelas peran besar para santri yang tergabung dalam Hizbullah dan para kiai yang tergabung dalam Sabilillah dalam periode mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Lebih khusus adalah peran KH Hasyim Asy’ari saat mengeluarkan Resolusi Jihad pada 22 Oktober 1945 untuk melawan penjajahan Belanda yang ketika itu, dengan membonceng sekutu, hendak kembali bercokol.
Pada 21 Oktober 1945, berkumpul para kiai se-Jawa dan Madura di kantor ANO (Ansor Nahdlatul Oelama). Setelah rapat darurat sehari semalam, pada 22 Oktober dideklarasikanlah seruan jihad fi sabilillah yang belakangan dikenal dengan istilah Resolusi Jihad. Intinya, membela kemerdekaan Indonesia sebagai negeri Muslim dari kaum penjajah adalah kewajiban syar’i. Inilah jihad, yang diperintahkan Allah SWT, dan pelakunya sangat dimuliakan.
Selengkapnya:
https://www.facebook.com/share/p/WejQEcY1RaXowQAM/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#GuruMuslimahInspiratif -- Sejarah—dalam al-Quran disebut dengan istilah kisah—penting dipelajari. Hal ini karena di dalamnya, sebagaimana disebut oleh Allah SWT dalam QS Yusuf ayat 111, ada ibrah atau pelajaran (lessoning). Seberapa benar ibrah atau pelajaran itu didapat tentu bergantung pada seberapa valid sejarah atau kisah itu. Melalui ayat itu pula, Allah menjamin ibrah dari kisah-kisah di dalam al-Quran—seperti kisah Musa dan Fir’aun, kisah Nabi Nuh dan putranya yang tidak mau taat pada perintah Allah, kisah Nabi Ibrahim dan keluarganya yang luar biasa, kisah Kaum Aad, kisah kaum Tsamud dan kisah-kisah lainnya—pasti benar. Tentu karena kisah-kisah dalam al-Quran bukanlah cerita yang dibuat-buat (maa kaana hadiitsa yuftara).
++++
Berbeda dengan kisah dalam al-Quran, sejarah, persisnya penulisan sejarah, selalu mengandung masalah. Sejarah adalah realitas tangan ke dua (second-hand reality) yang sangat bergantung pada siapa yang menuliskan, juga atas dasar kepentingan apa sejarah itu ditulis. Di sinilah, demi memuluskan kepentingan politik penguasa, kejahatan penulisan sejarah kerap terjadi.
Setidaknya ada dua kejahatan penulisan sejarah yang dilakukan dengan tujuan untuk mengaburkan peran Islam dalam sejarah bangsa dan negara ini, yakni penguburan dan pengaburan sejarah.
Pertama: Penguburan sejarah. Penguburan sejarah adalah tindakan meniadakan penulisan sebuah peristiwa sejarah. Peristiwanya ada, tetapi tidak pernah ditulis dalam sejarah. Contoh paling nyata adalah soal Resolusi Jihad. Jika sejarah pergerakan kemerdekaan ditulis secara jujur, mestinya akan terbaca sangat jelas peran besar para santri yang tergabung dalam Hizbullah dan para kiai yang tergabung dalam Sabilillah dalam periode mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Lebih khusus adalah peran KH Hasyim Asy’ari saat mengeluarkan Resolusi Jihad pada 22 Oktober 1945 untuk melawan penjajahan Belanda yang ketika itu, dengan membonceng sekutu, hendak kembali bercokol.
Pada 21 Oktober 1945, berkumpul para kiai se-Jawa dan Madura di kantor ANO (Ansor Nahdlatul Oelama). Setelah rapat darurat sehari semalam, pada 22 Oktober dideklarasikanlah seruan jihad fi sabilillah yang belakangan dikenal dengan istilah Resolusi Jihad. Intinya, membela kemerdekaan Indonesia sebagai negeri Muslim dari kaum penjajah adalah kewajiban syar’i. Inilah jihad, yang diperintahkan Allah SWT, dan pelakunya sangat dimuliakan.
Selengkapnya:
https://www.facebook.com/share/p/WejQEcY1RaXowQAM/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Tunjangan Guru Naik, Benarkah Nasibnya Turut Membaik?
#GuruMuslimahInspiratif ― Presiden Prabowo Subianto menaikkan alokasi anggaran untuk kesejahteraan guru ASN dan non-ASN pada 2025 menjadi Rp81,6 triliun, naik sebesar Rp16,7 triliun dibandingkan tahun sebelumnya. Hal ini disebut-sebut sebagai “kado manis” bagi para guru pada Hari Guru Nasional, 25 November lalu. Ia menegaskan kebijakan ini adalah bagian dari langkah konkret pemerintah untuk memastikan guru mendapatkan penghargaan yang layak atas kontribusi mereka dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.
Benarkah Naik?
Presiden memerinci, guru ASN mendapatkan tambahan kesejahteraan sebesar satu kali gaji pokok. Guru-guru non-ASN nilai tunjangan profesinya ditingkatkan menjadi Rp2 juta. Namun, pernyataan ini belakangan dinilai membuat salah informasi di tengah masyarakat luas, termasuk para guru.
Untuk guru ASN, kenaikan tunjangannya memang senilai satu bulan gaji, tetapi hal itu sudah menjadi kebijakan dari tahun ke tahun. Sedangkan untuk guru non-ASN, jika dihitung sejatinya kenaikan tunjangannya hanya sebesar Rp500.000 per bulan. Ini karena saat ini gaji guru non-ASN yang lulus sertifikasi/pendidikan profesi guru (PPG) sudah sebesar Rp1,5 juta. Dengan kenaikan tunjangan tersebut, pada 2025 nanti gajinya menjadi Rp2 juta.
Hanya saja, untuk mendapatkan gaji Rp1,5 juta itu guru non-ASN ternyata dibebani syarat harus memiliki 24 jam mengajar (jam tatap muka dengan peserta didik). Untuk kita ketahui, durasi satu jam mengajar itu sekitar 35—45 menit disesuaikan dengan jenjang pendidikan peserta didik. Sedangkan realitasnya banyak guru non-ASN yang telah lulus PPG, tetapi tidak mendapatkan gaji sebesar itu karena jam mengajarnya masih kurang dari 24.
Baca selengkapnya di :
https://www.facebook.com/share/p/1Am1D16Jbd/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#GuruMuslimahInspiratif ― Presiden Prabowo Subianto menaikkan alokasi anggaran untuk kesejahteraan guru ASN dan non-ASN pada 2025 menjadi Rp81,6 triliun, naik sebesar Rp16,7 triliun dibandingkan tahun sebelumnya. Hal ini disebut-sebut sebagai “kado manis” bagi para guru pada Hari Guru Nasional, 25 November lalu. Ia menegaskan kebijakan ini adalah bagian dari langkah konkret pemerintah untuk memastikan guru mendapatkan penghargaan yang layak atas kontribusi mereka dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.
Benarkah Naik?
Presiden memerinci, guru ASN mendapatkan tambahan kesejahteraan sebesar satu kali gaji pokok. Guru-guru non-ASN nilai tunjangan profesinya ditingkatkan menjadi Rp2 juta. Namun, pernyataan ini belakangan dinilai membuat salah informasi di tengah masyarakat luas, termasuk para guru.
Untuk guru ASN, kenaikan tunjangannya memang senilai satu bulan gaji, tetapi hal itu sudah menjadi kebijakan dari tahun ke tahun. Sedangkan untuk guru non-ASN, jika dihitung sejatinya kenaikan tunjangannya hanya sebesar Rp500.000 per bulan. Ini karena saat ini gaji guru non-ASN yang lulus sertifikasi/pendidikan profesi guru (PPG) sudah sebesar Rp1,5 juta. Dengan kenaikan tunjangan tersebut, pada 2025 nanti gajinya menjadi Rp2 juta.
Hanya saja, untuk mendapatkan gaji Rp1,5 juta itu guru non-ASN ternyata dibebani syarat harus memiliki 24 jam mengajar (jam tatap muka dengan peserta didik). Untuk kita ketahui, durasi satu jam mengajar itu sekitar 35—45 menit disesuaikan dengan jenjang pendidikan peserta didik. Sedangkan realitasnya banyak guru non-ASN yang telah lulus PPG, tetapi tidak mendapatkan gaji sebesar itu karena jam mengajarnya masih kurang dari 24.
Baca selengkapnya di :
https://www.facebook.com/share/p/1Am1D16Jbd/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Jangan Mengolok-olok!
#SerialAyatPilihan
#GuruMuslimahInspiratif -- Allah Subhanahu Wa Ta'ala berfirman:
يٰۤاَ يُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّنْ قَوْمٍ عَسٰۤى اَنْ يَّكُوْنُوْا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَآءٌ مِّنْ نِّسَآءٍ عَسٰۤى اَنْ يَّكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ ۚ وَلَا تَلْمِزُوْۤا اَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَا بَزُوْا بِا لْاَ لْقَا بِ ۗ بِئْسَ الِا سْمُ الْفُسُوْقُ بَعْدَ الْاِ يْمَا نِ ۚ وَمَنْ لَّمْ يَتُبْ فَاُ ولٰٓئِكَ هُمُ الظّٰلِمُوْنَ
"Wahai orang-orang yang beriman! Janganlah suatu kaum mengolok-olok kaum yang lain, (karena) boleh jadi mereka (yang diolok-olokkan) lebih baik dari mereka (yang mengolok-olok), dan jangan pula perempuan-perempuan (mengolok-olokkan) perempuan lain, (karena) boleh jadi perempuan (yang diolok-olokkan) lebih baik dari perempuan (yang mengolok-olok). Janganlah kamu saling mencela satu sama lain, dan janganlah saling memanggil dengan gelar-gelar yang buruk. Seburuk-buruk panggilan adalah (panggilan) yang buruk (fasik) setelah beriman. Dan barang siapa tidak bertobat, maka mereka itulah orang-orang yang zalim."
(QS. Al-Hujurat 49: Ayat 11)
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#SerialAyatPilihan
#GuruMuslimahInspiratif -- Allah Subhanahu Wa Ta'ala berfirman:
يٰۤاَ يُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّنْ قَوْمٍ عَسٰۤى اَنْ يَّكُوْنُوْا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَآءٌ مِّنْ نِّسَآءٍ عَسٰۤى اَنْ يَّكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ ۚ وَلَا تَلْمِزُوْۤا اَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَا بَزُوْا بِا لْاَ لْقَا بِ ۗ بِئْسَ الِا سْمُ الْفُسُوْقُ بَعْدَ الْاِ يْمَا نِ ۚ وَمَنْ لَّمْ يَتُبْ فَاُ ولٰٓئِكَ هُمُ الظّٰلِمُوْنَ
"Wahai orang-orang yang beriman! Janganlah suatu kaum mengolok-olok kaum yang lain, (karena) boleh jadi mereka (yang diolok-olokkan) lebih baik dari mereka (yang mengolok-olok), dan jangan pula perempuan-perempuan (mengolok-olokkan) perempuan lain, (karena) boleh jadi perempuan (yang diolok-olokkan) lebih baik dari perempuan (yang mengolok-olok). Janganlah kamu saling mencela satu sama lain, dan janganlah saling memanggil dengan gelar-gelar yang buruk. Seburuk-buruk panggilan adalah (panggilan) yang buruk (fasik) setelah beriman. Dan barang siapa tidak bertobat, maka mereka itulah orang-orang yang zalim."
(QS. Al-Hujurat 49: Ayat 11)
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Penjelasan Sains Ayat Al-Qur'an tentang Gerak Gunung
#GuruMuslimahInspiratif -- Gunung merupakan salah satu ciptaan Allah SWT yang banyak tersebar di permukaan bumi. Sekilas terlihat bahwa gunung yang menjulang tinggi tersebut berada dalam posisi diam, padahal setiap gunung bergerak.
Perihal pergerakan gunung telah dijelaskan melalui Al-Qur'an, jauh sebelum para ilmuwan melakukan penelitian sains. Dalam surat An-Naml ayat 88, Allah SWT berfirman,
وَتَرَى ٱلْجِبَالَ تَحْسَبُهَا جَامِدَةً وَهِىَ تَمُرُّ مَرَّ ٱلسَّحَابِ ۚ صُنْعَ ٱللَّهِ ٱلَّذِىٓ أَتْقَنَ كُلَّ شَىْءٍ ۚ إِنَّهُۥ خَبِيرٌۢ بِمَا تَفْعَلُونَ
Artinya: Dan kamu lihat gunung-gunung itu, kamu sangka dia tetap di tempatnya, padahal ia berjalan sebagai jalannya awan. (Begitulah) perbuatan Allah yang membuat dengan kokoh tiap-tiap sesuatu; sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.
Mengutip buku Dimensi Sains Al-Qur'an oleh Muhammad Arifin dkk dijelaskan bahwa ayat ini mengisyaratkan satu dari sekian banyak sunnatullah yang terdapat di alam raya.
Gerak gunung yang disebutkan dalam Surat An-Naml ayat 88 ini bukanlah gerak yang dilakukan oleh gunung itu sendiri, melainkan gerak yang mengikuti gerak bumi karena gunung merupakan bagian paling menonjol di atas permukaan bumi.
Gerak bumi telah menjadi fakta ilmiah yang diperkuat penelitian yang dilakukan oleh para ahli zaman sekarang. Beberapa bentuk gerak bumi dapat dilihat melalui satelit dan pesawat antariksa. Di antara gerak itu adalah perputaran bumi pada porosnya sebanyak satu kali setiap 24 jam dan gerak berputar mengelilingi matahari satu kali dalam satu tahun (365,25 hari). Jadi, gerakan gunung merupakan bagian dari gerakan bumi.
Kalangan ahli melihat adanya perubahan batuan gunung dan bumi pada umumnya yang terus-menerus, baik secara perlahan, lamban, maupun secara tiba-tiba, seperti ketika terjadi bencana alam. Inilah yang juga menjadi tanda bahwa permukaan bumi bergerak, termasuk gunung.
Selengkapnya:
https://www.facebook.com/share/p/RRV5JPQo3QgMm6nW/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#GuruMuslimahInspiratif -- Gunung merupakan salah satu ciptaan Allah SWT yang banyak tersebar di permukaan bumi. Sekilas terlihat bahwa gunung yang menjulang tinggi tersebut berada dalam posisi diam, padahal setiap gunung bergerak.
Perihal pergerakan gunung telah dijelaskan melalui Al-Qur'an, jauh sebelum para ilmuwan melakukan penelitian sains. Dalam surat An-Naml ayat 88, Allah SWT berfirman,
وَتَرَى ٱلْجِبَالَ تَحْسَبُهَا جَامِدَةً وَهِىَ تَمُرُّ مَرَّ ٱلسَّحَابِ ۚ صُنْعَ ٱللَّهِ ٱلَّذِىٓ أَتْقَنَ كُلَّ شَىْءٍ ۚ إِنَّهُۥ خَبِيرٌۢ بِمَا تَفْعَلُونَ
Artinya: Dan kamu lihat gunung-gunung itu, kamu sangka dia tetap di tempatnya, padahal ia berjalan sebagai jalannya awan. (Begitulah) perbuatan Allah yang membuat dengan kokoh tiap-tiap sesuatu; sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.
Mengutip buku Dimensi Sains Al-Qur'an oleh Muhammad Arifin dkk dijelaskan bahwa ayat ini mengisyaratkan satu dari sekian banyak sunnatullah yang terdapat di alam raya.
Gerak gunung yang disebutkan dalam Surat An-Naml ayat 88 ini bukanlah gerak yang dilakukan oleh gunung itu sendiri, melainkan gerak yang mengikuti gerak bumi karena gunung merupakan bagian paling menonjol di atas permukaan bumi.
Gerak bumi telah menjadi fakta ilmiah yang diperkuat penelitian yang dilakukan oleh para ahli zaman sekarang. Beberapa bentuk gerak bumi dapat dilihat melalui satelit dan pesawat antariksa. Di antara gerak itu adalah perputaran bumi pada porosnya sebanyak satu kali setiap 24 jam dan gerak berputar mengelilingi matahari satu kali dalam satu tahun (365,25 hari). Jadi, gerakan gunung merupakan bagian dari gerakan bumi.
Kalangan ahli melihat adanya perubahan batuan gunung dan bumi pada umumnya yang terus-menerus, baik secara perlahan, lamban, maupun secara tiba-tiba, seperti ketika terjadi bencana alam. Inilah yang juga menjadi tanda bahwa permukaan bumi bergerak, termasuk gunung.
Selengkapnya:
https://www.facebook.com/share/p/RRV5JPQo3QgMm6nW/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Sepertiga Siswa Sekolah Di Lembaga Swasta, Bukti Abainya Negara
Oleh : Ilmasusi
#GuruMuslimahInspiratif -- Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Prof. Abdul Mu'ti mengatakan, pendidikan di sekolah swasta juga akan menentukan keberhasilan pendidikan di Indonesia, sebab sepertiga siswa di Indonesia kini belajar di sekolah swasta. Senada hal tersebut, Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen, Suharti mengatakan bahwa sepertiga dari total siswa di SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB bersekolah di sekolah swasta. Artinya, ada 10 juta siswa dari total 33 juta siswa di Indonesia, mereka belajar di sekolah swasta. Menurutnya, data itu menunjukkan bahwa proporsi siswa berkebutuhan khusus (SLB) yang bersekolah di sekolah swasta jumlahnya tiga kali lipat lebih banyak dibandingkan yang belajar di sekolah negeri.
Masih menunut Suharti, untuk tingkat SMA, jumlah sekolah swasta bahkan melebihi sekolah negeri, dengan selisih sekitar 300 sekolah. Artinya, jumlah sekolah SMK swasta mencapai tiga kali lipat dari jumlah sekolah SMK negeri, yakni sekitar 10.500 sekolah dibandingkan dengan 3.740 sekolah negeri. Ia menambahkan, sekolah swasta berkontribusi besar dalam upaya meningkatkan mutu dan aksesibilitas pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat. (Kompas.com, 20/11/2024).
Masih banyaknya jumlah sekolah berstatus swasta ini tak bisa dipandang sederhana. Hal itu karena sekolah swasta berkonsekuensi pada mahalnya biaya yang harus ditanggung oleh masyarakat yang anaknya bersekolah di lembaga non pemerintah itu. Mereka harus merogoh kocek lebih dalam untuk pendidikan buat anaknya. Di lembaga SD Azhar Jakarta, misalnya. Sekolah Dasar yang berada di bawah naungan Yayasan Pesantren Islam (YPI) Al Azhar Jakarta ini, pada tahun ajaran 2024 memasang tarif yang cukup tinggi.
Baca selengkapnya di :
https://www.facebook.com/share/p/1BEhJQXmnW/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Oleh : Ilmasusi
#GuruMuslimahInspiratif -- Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Prof. Abdul Mu'ti mengatakan, pendidikan di sekolah swasta juga akan menentukan keberhasilan pendidikan di Indonesia, sebab sepertiga siswa di Indonesia kini belajar di sekolah swasta. Senada hal tersebut, Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen, Suharti mengatakan bahwa sepertiga dari total siswa di SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB bersekolah di sekolah swasta. Artinya, ada 10 juta siswa dari total 33 juta siswa di Indonesia, mereka belajar di sekolah swasta. Menurutnya, data itu menunjukkan bahwa proporsi siswa berkebutuhan khusus (SLB) yang bersekolah di sekolah swasta jumlahnya tiga kali lipat lebih banyak dibandingkan yang belajar di sekolah negeri.
Masih menunut Suharti, untuk tingkat SMA, jumlah sekolah swasta bahkan melebihi sekolah negeri, dengan selisih sekitar 300 sekolah. Artinya, jumlah sekolah SMK swasta mencapai tiga kali lipat dari jumlah sekolah SMK negeri, yakni sekitar 10.500 sekolah dibandingkan dengan 3.740 sekolah negeri. Ia menambahkan, sekolah swasta berkontribusi besar dalam upaya meningkatkan mutu dan aksesibilitas pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat. (Kompas.com, 20/11/2024).
Masih banyaknya jumlah sekolah berstatus swasta ini tak bisa dipandang sederhana. Hal itu karena sekolah swasta berkonsekuensi pada mahalnya biaya yang harus ditanggung oleh masyarakat yang anaknya bersekolah di lembaga non pemerintah itu. Mereka harus merogoh kocek lebih dalam untuk pendidikan buat anaknya. Di lembaga SD Azhar Jakarta, misalnya. Sekolah Dasar yang berada di bawah naungan Yayasan Pesantren Islam (YPI) Al Azhar Jakarta ini, pada tahun ajaran 2024 memasang tarif yang cukup tinggi.
Baca selengkapnya di :
https://www.facebook.com/share/p/1BEhJQXmnW/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
MUBAH
#GuruMuslimahInspiratif -- Mubah itu pilihan, antara melakukan atau meninggalkan. Baik mengerjakan maupun meninggalkan sama-sama tidak berimplikasi pahala atau siksa.
Namun bagi seorang muslim, dalam mengerjakan yang mubah harus memiliki pertimbangan yang dapat dipertanggungjawabkan.
*Kapan kita meninggalkan yang mubah? Diantaranya karena alasan berikut:*
*Pertama, ketika perkara mubah tersebut tiada guna.*
Nabi bersabda,
مِنْ حُسْنِ إِسْلاَمِ الْمَرْءِ تَرْكُهُ مَا لاَ يَعْنِيْهِ». حَدِيْثٌ حَسَنٌ, رَوَاهُ التِّرْمِذِي وَغَيْرُهُ هَكَذَا.
“Di antara tanda kebaikan keislaman seseorang: jika dia meninggalkan hal-hal yang tidak bermanfaat baginya.” (HR. al-Tirmidzi dan yang lainnya)
*Kedua, perkara tersebut dilarang untuk dikerjakan oleh orang yang memiliki otoritas perintah kepada kita, seperti orang tua, suami dan pemimpin*
Dalilnya amat banyak, diantaranya:
قِيلَ لِرَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَيُّ النِّسَاءِ خَيْرٌ قَالَ الَّتِي تَسُرُّهُ إِذَا نَظَرَ وَتُطِيعُهُ إِذَا أَمَرَ وَلَا تُخَالِفُهُ فِي نَفْسِهَا وَمَالِهَا بِمَا يَكْرَهُ
"Pernah ditanyakan kepada Rasulullah ﷺ, “Siapakah wanita yang paling baik?” Jawab beliau, “Yaitu yang paling menyenangkan jika dilihat suaminya, menaati suami jika diperintah, dan tidak menyelisihi suami pada diri dan hartanya sehingga membuat suami benci” (HR. An-Nasai dan Ahmad)
عَلَى الْمَرْءِ الْمُسْلِمِ ، فِيمَا أَحَبَّ وَكَرِهَ ، مَا لَمْ يُؤْمَرْ بِمَعْصِيَةٍ ، فَإِذَا أُمِرَ بِمَعْصِيَةٍ فَلاَ سَمْعَ وَلاَ طَاعَةَ
“Seorang muslim wajib mendengar dan taat dalam perkara yang dia sukai atau benci selama tidak diperintahkan untuk bermaksiat. Apabila diperintahkan untuk bermaksiat, maka tidak ada kewajiban mendengar dan taat.” (HR. Bukhari)
Selengkapnya:
https://www.facebook.com/share/p/zjumF3oYzaSYgQ8u/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#GuruMuslimahInspiratif -- Mubah itu pilihan, antara melakukan atau meninggalkan. Baik mengerjakan maupun meninggalkan sama-sama tidak berimplikasi pahala atau siksa.
Namun bagi seorang muslim, dalam mengerjakan yang mubah harus memiliki pertimbangan yang dapat dipertanggungjawabkan.
*Kapan kita meninggalkan yang mubah? Diantaranya karena alasan berikut:*
*Pertama, ketika perkara mubah tersebut tiada guna.*
Nabi bersabda,
مِنْ حُسْنِ إِسْلاَمِ الْمَرْءِ تَرْكُهُ مَا لاَ يَعْنِيْهِ». حَدِيْثٌ حَسَنٌ, رَوَاهُ التِّرْمِذِي وَغَيْرُهُ هَكَذَا.
“Di antara tanda kebaikan keislaman seseorang: jika dia meninggalkan hal-hal yang tidak bermanfaat baginya.” (HR. al-Tirmidzi dan yang lainnya)
*Kedua, perkara tersebut dilarang untuk dikerjakan oleh orang yang memiliki otoritas perintah kepada kita, seperti orang tua, suami dan pemimpin*
Dalilnya amat banyak, diantaranya:
قِيلَ لِرَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَيُّ النِّسَاءِ خَيْرٌ قَالَ الَّتِي تَسُرُّهُ إِذَا نَظَرَ وَتُطِيعُهُ إِذَا أَمَرَ وَلَا تُخَالِفُهُ فِي نَفْسِهَا وَمَالِهَا بِمَا يَكْرَهُ
"Pernah ditanyakan kepada Rasulullah ﷺ, “Siapakah wanita yang paling baik?” Jawab beliau, “Yaitu yang paling menyenangkan jika dilihat suaminya, menaati suami jika diperintah, dan tidak menyelisihi suami pada diri dan hartanya sehingga membuat suami benci” (HR. An-Nasai dan Ahmad)
عَلَى الْمَرْءِ الْمُسْلِمِ ، فِيمَا أَحَبَّ وَكَرِهَ ، مَا لَمْ يُؤْمَرْ بِمَعْصِيَةٍ ، فَإِذَا أُمِرَ بِمَعْصِيَةٍ فَلاَ سَمْعَ وَلاَ طَاعَةَ
“Seorang muslim wajib mendengar dan taat dalam perkara yang dia sukai atau benci selama tidak diperintahkan untuk bermaksiat. Apabila diperintahkan untuk bermaksiat, maka tidak ada kewajiban mendengar dan taat.” (HR. Bukhari)
Selengkapnya:
https://www.facebook.com/share/p/zjumF3oYzaSYgQ8u/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Penyempurnaan PPDB Zonasi, Solusikah?
Oleh: Silmi Dhiyaulhaq, S.Pd. (Praktisi Pendidikan)
#GuruMuslimahInspiratif -- Dalam rangka mendukung Asta Cita ke-4 Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia, khususnya di bidang pendidikan, yaitu memperkuat pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM), sains, teknologi, dan pendidikan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas dan perluasan akses pendidikan nasional, melalui kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dan rekrutmen Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK). Untuk itu, Kemendikdasmen menyelenggarakan Rapat Koordinasi (Rakor) Evaluasi Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah di Jakarta. (kemdikbud.go.id, 11/11/2024)
Rapat Koordinasi tersebut menghasilkan rangkuman aspirasi dan rekomendasi dari pemerintah daerah, salah satunya mendorong penyempurnaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) berbasis zonasi. Direktur SMA, Winner Jihad Akbar, menyatakan bahwa pemda menginginkan penyempurnaan mekanisme PPDB zonasi yang lebih berkeadilan. (pikiran-rakyat.com, 13/11/2024)
Upaya tersebut meliputi pelibatan sekolah swasta dengan dukungan pembiayaan dari APBD, pemerataan mutu pendidikan dengan pemenuhan Standar Pelayanan Minimal, pemerataan guru berkualitas, serta revitalisasi sekolah.
Baca selengkapnya di :
https://www.facebook.com/share/p/1DoYH2TVWc/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Oleh: Silmi Dhiyaulhaq, S.Pd. (Praktisi Pendidikan)
#GuruMuslimahInspiratif -- Dalam rangka mendukung Asta Cita ke-4 Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia, khususnya di bidang pendidikan, yaitu memperkuat pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM), sains, teknologi, dan pendidikan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas dan perluasan akses pendidikan nasional, melalui kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dan rekrutmen Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK). Untuk itu, Kemendikdasmen menyelenggarakan Rapat Koordinasi (Rakor) Evaluasi Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah di Jakarta. (kemdikbud.go.id, 11/11/2024)
Rapat Koordinasi tersebut menghasilkan rangkuman aspirasi dan rekomendasi dari pemerintah daerah, salah satunya mendorong penyempurnaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) berbasis zonasi. Direktur SMA, Winner Jihad Akbar, menyatakan bahwa pemda menginginkan penyempurnaan mekanisme PPDB zonasi yang lebih berkeadilan. (pikiran-rakyat.com, 13/11/2024)
Upaya tersebut meliputi pelibatan sekolah swasta dengan dukungan pembiayaan dari APBD, pemerataan mutu pendidikan dengan pemenuhan Standar Pelayanan Minimal, pemerataan guru berkualitas, serta revitalisasi sekolah.
Baca selengkapnya di :
https://www.facebook.com/share/p/1DoYH2TVWc/
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Keutamaan Menyebarkan Ilmu
#SerialQuotePilihan
#GuruMuslimahInspiratif -- Berkata Al Imam Ibnul Jauzi Rohimahullahu ta'alaa :
[من أحب أن لا ينقطع عمله بعد موته، فلينشر العلم ]
"Barang siapa yang mencintai agar amalannya tidak terputus setelah kematiannya, maka hendaklah dia menyebarkan ilmu."
Sumber : At Tadzkiroh / 55
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#SerialQuotePilihan
#GuruMuslimahInspiratif -- Berkata Al Imam Ibnul Jauzi Rohimahullahu ta'alaa :
[من أحب أن لا ينقطع عمله بعد موته، فلينشر العلم ]
"Barang siapa yang mencintai agar amalannya tidak terputus setelah kematiannya, maka hendaklah dia menyebarkan ilmu."
Sumber : At Tadzkiroh / 55
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
KESENANGAN YANG HAKIKI
#SerialQuotePilihan
#GuruMuslimahInspiratif -- Ibnu Taimiyyah rahimahullah berkata :
اللذة والفرحة والسرور
وطيب الوقت ..
والنعيم الذي لا يمكن التعبير عنه ، إنما هو في معرفة الله سبحانه وتعالى وتوحيده والإيمان به " .
“Kelezatan, kegembiraan dan kesenangan.. waktu yang baik, serta kenikmatan yang tidak sanggup untuk diungkapkan hanyalah mengenal Allah Subhanahu Wata'ala, mentauhidkan-Nya dan beriman kepada-Nya.”
📚Sumber : Majmu'ul Fatawa: 28/30
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
#SerialQuotePilihan
#GuruMuslimahInspiratif -- Ibnu Taimiyyah rahimahullah berkata :
اللذة والفرحة والسرور
وطيب الوقت ..
والنعيم الذي لا يمكن التعبير عنه ، إنما هو في معرفة الله سبحانه وتعالى وتوحيده والإيمان به " .
“Kelezatan, kegembiraan dan kesenangan.. waktu yang baik, serta kenikmatan yang tidak sanggup untuk diungkapkan hanyalah mengenal Allah Subhanahu Wata'ala, mentauhidkan-Nya dan beriman kepada-Nya.”
📚Sumber : Majmu'ul Fatawa: 28/30
•••••
Raih amal saleh dengan menyebarluaskan postingan ini. Ikuti kami di :
Facebook :https://www.facebook.com/GuruMuslimahInspiratif
Telegram : t.me/GuruMuslimahInspiratif
Instagram : https://www.instagram.com/gurumuslimahinspiratif
Related Channels & Groups
Guru Juara
Official Instagram : @gurujuara.official Channel YouTube: YouTube.com/c/gurujuara Layanan Pesan Resmi Guru Juara: t.me/layananresmigurujuara
EDUCATION GURU
Hello friends education Guru me government job se related information and government job ke taiyari ke liye join kare YOUTUBE CHANNEL LINK👇 https://youtube.com/channel/UCMxE8sx02L5TMJBCfj3RyQg
Cowo.guru – середовище мислення та діяльності
Cowo.guru відкриває шлях мирієвця у спів-ності (спів-творенні, спів-мисленні, спів-бесіді, спів-діяльності, спів-…). Шлях мирієвця – це шлях постійного удосконалення мислення, уяви, міри та дієвості. YouTube: https://www.youtube.com/@cowoguru/
