МПГУ | MPGU
Официальный канал Московского педагогического государственного университета
Сайт http://mpgu.su
ВКонтакте https://m.vk.com/mpgu_edu
Recent Posts
Волонтёры МПГУ на семинаре “Твой герой”
Команда волонтёров МПГУ с 9 по 11 ноября 2024 года помогала в организации семинара проекта “Твой герой”.
Проект ФГБОУ “Роспатриотцентра” направлен на вовлечение участников и ветеранов Специальной военной операции в просветительскую и наставническую деятельность с детьми и молодежью.
Восемь студентов из Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, Института иностранных языков, Института истории и политики, Института детства в течение 3 дней семинара сопровождали собравшихся.
“Мы провели участников по всему пути программы: от регистрации через всю образовательную программу и тренерскую работу, к рефлексии и творческим выступлениям,” – рассказала о работе куратор команды волонтеров, студентка Института иностранных языков Мария Евич.
Наш университет выражает благодарность команде волонтеров за профессионализм.
Подробнее
Команда волонтёров МПГУ с 9 по 11 ноября 2024 года помогала в организации семинара проекта “Твой герой”.
Проект ФГБОУ “Роспатриотцентра” направлен на вовлечение участников и ветеранов Специальной военной операции в просветительскую и наставническую деятельность с детьми и молодежью.
Восемь студентов из Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, Института иностранных языков, Института истории и политики, Института детства в течение 3 дней семинара сопровождали собравшихся.
“Мы провели участников по всему пути программы: от регистрации через всю образовательную программу и тренерскую работу, к рефлексии и творческим выступлениям,” – рассказала о работе куратор команды волонтеров, студентка Института иностранных языков Мария Евич.
Наш университет выражает благодарность команде волонтеров за профессионализм.
Подробнее
📅Новости образования: главное за неделю (11.11.2024-17.11.2024)
💬Минобрнауки РФ для исключения рисков бюджетного финансирования ненужных для научно-технологического развития страны исследований предлагает обязать учрежденные Правительством РФ научные организации и вузы направлять на экспертизу в Российскую академию наук (РАН) проекты научных тем и планов, а также отчеты об уже проведенных исследованиях. Новые правила отражения научной активности в профильной государственной информационной системе (ГИС) позволят не только мониторить эффективность бюджетных трат на нее, но и превратить ГИС в отраслевой инструмент сквозного электронного управления и бюджетирования проектов «технологического суверенитета».
💬По мнению главы Минобрнауки РФ Валерия Фалькова, федеральный проект по развитию технологического предпринимательства в вузах важно сохранить до 2030 года.
💬По сообщению директора Департамента проектной деятельности и развития региональных систем образования Минпросвещения РФ Татевика Карабекяна, еще 569 кластеров «Профессионалитета» планируется создать в РФ до 2030 года.
💬По данным замглавы Департамента государственной политики в сфере СПО и профессионального обучения Минпросвещения РФ Маргариты Скворцовой, порядка 63% поступающих в колледжи в рамках проекта «Профессионалитет» выбирают техническую направленность.
💬Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков сообщил, что в федеральном проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства» участвуют уже более 420 вузов. Фальков отметил, что если учесть, что в России более 4 млн студентов, то можно уверенно сказать: значительная часть учащихся российских вузов, в том числе и иностранные студенты, имеют возможность попробовать себя в роли технологического предпринимателя.
Подробнее на сайте:
https://mpgu.su/novosti/novosti-obrazovanija-glavnoe-za-nedelju-11-2024/
💬Минобрнауки РФ для исключения рисков бюджетного финансирования ненужных для научно-технологического развития страны исследований предлагает обязать учрежденные Правительством РФ научные организации и вузы направлять на экспертизу в Российскую академию наук (РАН) проекты научных тем и планов, а также отчеты об уже проведенных исследованиях. Новые правила отражения научной активности в профильной государственной информационной системе (ГИС) позволят не только мониторить эффективность бюджетных трат на нее, но и превратить ГИС в отраслевой инструмент сквозного электронного управления и бюджетирования проектов «технологического суверенитета».
💬По мнению главы Минобрнауки РФ Валерия Фалькова, федеральный проект по развитию технологического предпринимательства в вузах важно сохранить до 2030 года.
💬По сообщению директора Департамента проектной деятельности и развития региональных систем образования Минпросвещения РФ Татевика Карабекяна, еще 569 кластеров «Профессионалитета» планируется создать в РФ до 2030 года.
💬По данным замглавы Департамента государственной политики в сфере СПО и профессионального обучения Минпросвещения РФ Маргариты Скворцовой, порядка 63% поступающих в колледжи в рамках проекта «Профессионалитет» выбирают техническую направленность.
💬Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков сообщил, что в федеральном проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства» участвуют уже более 420 вузов. Фальков отметил, что если учесть, что в России более 4 млн студентов, то можно уверенно сказать: значительная часть учащихся российских вузов, в том числе и иностранные студенты, имеют возможность попробовать себя в роли технологического предпринимателя.
Подробнее на сайте:
https://mpgu.su/novosti/novosti-obrazovanija-glavnoe-za-nedelju-11-2024/
В МПГУ прошло выездное заседание Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова провела выездное заседание в МПГУ на тему «О состоянии и перспективах развития педагогического образования в РФ».
Она напомнила, что в Послании Федеральному Собранию Президент России поставил фундаментальную цель — обеспечить подготовку востребованных специалистов. «Эта задача относится и к педагогическим кадрам. Их дефицит – актуальная проблема в отечественной системе образования», — сказала глава Комитета СФ.
«Состояние и перспективы педагогического образования являются важными темами для обсуждения в контексте современных вызовов. В последние годы наблюдается тенденция к повышению требований к квалификации педагогов. Вузы начинают внедрять современные методики и технологии обучения. МПГУ в этом процессе играет важную роль», — отметила Лилия Гумерова.
Среди актуальных вопросов глава Комитета СФ отметила необходимость постоянного повышения квалификации в связи с внедрением цифровых технологий в образовательный процесс, проблемы с финансированием на ресурсное обеспечение образовательных учреждений, устаревание учебных планов из‑за происходящих изменений в обществе и науке.
Отдельное внимание Лилия Гумерова уделила вопросам повышения престижа профессии учителя, популяризации его труда в СМИ, кинематографе. Глава Комитета СФ также подчеркнула важность воспитательной работы в школе.
«Можно сказать, что в целом, будущее педагогического образования связано с необходимостью адаптации к современным требованиям, с внедрением инновационных подходов, постоянным развитием профессиональных компетенций», — подчеркнула Лилия Гумерова.
«Любой технологический суверенитет начинается с человека. Мы будем продолжать продвигать наши традиционные научные школы и новые направления, которые нужны стране. Прежде всего, это наука о человеке, воспитании. Учитель – ключевая фигура в образовании и в обществе. От того, как мы его готовим в стенах наших педагогических учреждений, зависит и его профессиональная компетентность, и возможность реагировать на вызовы времени, и судьба молодого поколения», — сказал ректор МПГУ Алексей Лубков.
Заместитель Министра науки и высшего образования Ольга Петрова сообщила о работе ведомства по развитию педагогического образования. «Именно педагог помогает формировать в ребенке традиционные духовно-нравственные ценности. Поэтому будущих педагогов важно обучать не только образовательным технологиям, но и давать им такие ориентиры и инструменты, с помощью которых они смогут привить детям любовь к Родине, уважение к старшим, ответственность, стать настоящими наставниками. Министерство уделяет большое внимание погружению преподавателей вузов в воспитательную деятельность, реализуя такие проекты, как «Голос поколения». Наша цель состоит в том, чтобы на всех уровнях системы образования действовали единые подходы к организации воспитательной деятельности и, таким образом, формировалась «бесшовная» среда воспитания», — сказала она.
В дискуссии приняли участие сенаторы РФ, заместитель Департамента кадровой политики Министерства просвещения РФ Сергей Антонов, проректор по связям с общественностью МПГУ Татьяна Владимирова, ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко, ректор Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского Михаил Груздев, ректор Томского государственного педагогического университета Андрей Макаренко, руководители педагогических вузов – членов Ассоциации развития педагогического образования, эксперты.
«Комитет Совета Федерации продолжит работу, направленную на совершенствование педагогического образования с учетом прозвучавших предложений, в том числе касающихся новых подходов к воспитательной работе на основе традиционных ценностей многонационального народа РФ», — сказала Лилия Гумерова.
Сенаторы познакомились с историей МПГУ, посетили выставку художественных работ, библиотеку.
Фото
https://vk.cc/cEVp4V
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова провела выездное заседание в МПГУ на тему «О состоянии и перспективах развития педагогического образования в РФ».
Она напомнила, что в Послании Федеральному Собранию Президент России поставил фундаментальную цель — обеспечить подготовку востребованных специалистов. «Эта задача относится и к педагогическим кадрам. Их дефицит – актуальная проблема в отечественной системе образования», — сказала глава Комитета СФ.
«Состояние и перспективы педагогического образования являются важными темами для обсуждения в контексте современных вызовов. В последние годы наблюдается тенденция к повышению требований к квалификации педагогов. Вузы начинают внедрять современные методики и технологии обучения. МПГУ в этом процессе играет важную роль», — отметила Лилия Гумерова.
Среди актуальных вопросов глава Комитета СФ отметила необходимость постоянного повышения квалификации в связи с внедрением цифровых технологий в образовательный процесс, проблемы с финансированием на ресурсное обеспечение образовательных учреждений, устаревание учебных планов из‑за происходящих изменений в обществе и науке.
Отдельное внимание Лилия Гумерова уделила вопросам повышения престижа профессии учителя, популяризации его труда в СМИ, кинематографе. Глава Комитета СФ также подчеркнула важность воспитательной работы в школе.
«Можно сказать, что в целом, будущее педагогического образования связано с необходимостью адаптации к современным требованиям, с внедрением инновационных подходов, постоянным развитием профессиональных компетенций», — подчеркнула Лилия Гумерова.
«Любой технологический суверенитет начинается с человека. Мы будем продолжать продвигать наши традиционные научные школы и новые направления, которые нужны стране. Прежде всего, это наука о человеке, воспитании. Учитель – ключевая фигура в образовании и в обществе. От того, как мы его готовим в стенах наших педагогических учреждений, зависит и его профессиональная компетентность, и возможность реагировать на вызовы времени, и судьба молодого поколения», — сказал ректор МПГУ Алексей Лубков.
Заместитель Министра науки и высшего образования Ольга Петрова сообщила о работе ведомства по развитию педагогического образования. «Именно педагог помогает формировать в ребенке традиционные духовно-нравственные ценности. Поэтому будущих педагогов важно обучать не только образовательным технологиям, но и давать им такие ориентиры и инструменты, с помощью которых они смогут привить детям любовь к Родине, уважение к старшим, ответственность, стать настоящими наставниками. Министерство уделяет большое внимание погружению преподавателей вузов в воспитательную деятельность, реализуя такие проекты, как «Голос поколения». Наша цель состоит в том, чтобы на всех уровнях системы образования действовали единые подходы к организации воспитательной деятельности и, таким образом, формировалась «бесшовная» среда воспитания», — сказала она.
В дискуссии приняли участие сенаторы РФ, заместитель Департамента кадровой политики Министерства просвещения РФ Сергей Антонов, проректор по связям с общественностью МПГУ Татьяна Владимирова, ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко, ректор Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского Михаил Груздев, ректор Томского государственного педагогического университета Андрей Макаренко, руководители педагогических вузов – членов Ассоциации развития педагогического образования, эксперты.
«Комитет Совета Федерации продолжит работу, направленную на совершенствование педагогического образования с учетом прозвучавших предложений, в том числе касающихся новых подходов к воспитательной работе на основе традиционных ценностей многонационального народа РФ», — сказала Лилия Гумерова.
Сенаторы познакомились с историей МПГУ, посетили выставку художественных работ, библиотеку.
Фото
https://vk.cc/cEVp4V
Вышла книга «Научно-исследовательская деятельность молодых ученых» педагогических вузов Минпросвещения России
В книге, изданной в Десятилетие науки и технологий в Российской Федерации, представлены результаты работы учреждений высшего образования по широкому спектру направлений деятельности: реализуемые научные и научно-популярные мероприятия, направленные на формирование исследовательских компетенций студентов и популяризацию науки; флагманские проекты студенческих научных обществ; программы профориентации и повышения квалификации для студентов в области научных исследований; созданная в вузах инфраструктура НИД и др.
Результаты этой масштабной работы представлены в публикациях, оформлены как авторские права на интеллектуальную собственность, отмечены стипендиями Президента и Правительства Российской Федерации, представлены на различных научных конкурсах молодых ученых. Достижения молодых ученых каждого педагогического вуза отражены в данном издании.
Подробнее
В книге, изданной в Десятилетие науки и технологий в Российской Федерации, представлены результаты работы учреждений высшего образования по широкому спектру направлений деятельности: реализуемые научные и научно-популярные мероприятия, направленные на формирование исследовательских компетенций студентов и популяризацию науки; флагманские проекты студенческих научных обществ; программы профориентации и повышения квалификации для студентов в области научных исследований; созданная в вузах инфраструктура НИД и др.
Результаты этой масштабной работы представлены в публикациях, оформлены как авторские права на интеллектуальную собственность, отмечены стипендиями Президента и Правительства Российской Федерации, представлены на различных научных конкурсах молодых ученых. Достижения молодых ученых каждого педагогического вуза отражены в данном издании.
Подробнее
МПГУ на II Международной научно-практической конференции Движения Первых
На площадке Российской академии образования прошла II Международная научно-практическая конференция Движения Первых «Воспитание детей и молодежи на новом историческом этапе развития общества и государства: результаты, технологии, перспективы» 14–15 ноября 2024 года.
Участие в конференции приняли более 500 человек, включая ведущих экспертов в сфере образования и воспитания. Среди участников студенты и сотрудники МПГУ.
На секции “Программа воспитания: практика, внедрение, результаты” выступила Татьяна Владимирова проректор по связям с общественностью МПГУ. Она представила технологию развития просоциальной активности детей в «Движении первых».
В организации конференции помогало более 20 волонтеров МПГУ. Они встречали гостей, направляли их на секции, помогали модераторам, сопровождали иностранных гостей.
Конференция наметила векторы развития детского движения в нашей стране.
Подробнее
На площадке Российской академии образования прошла II Международная научно-практическая конференция Движения Первых «Воспитание детей и молодежи на новом историческом этапе развития общества и государства: результаты, технологии, перспективы» 14–15 ноября 2024 года.
Участие в конференции приняли более 500 человек, включая ведущих экспертов в сфере образования и воспитания. Среди участников студенты и сотрудники МПГУ.
На секции “Программа воспитания: практика, внедрение, результаты” выступила Татьяна Владимирова проректор по связям с общественностью МПГУ. Она представила технологию развития просоциальной активности детей в «Движении первых».
В организации конференции помогало более 20 волонтеров МПГУ. Они встречали гостей, направляли их на секции, помогали модераторам, сопровождали иностранных гостей.
Конференция наметила векторы развития детского движения в нашей стране.
Подробнее
Related Channels & Groups
МГППУ | Первый психологический университет
Официальный телеграм-канал Московского государственного психолого-педагогического университета Сайт https://mgppu.ru/ ВКонтакте https://m.vk.com/mgppu_official YouTube https://m.youtube.com/c/mgppu1997 Дзен https://dzen.ru/id/61f8f32f929d1e22b3f761
СГСПУ | Самарский государственный социально-педагогический университет
Официальный телеграмм-канал Самарского государственного социально-педагогического университета (СГСПУ, Самара, Россия) https://sgspu.ru/ Мы в ВКонтакте: vk.com/sgspu1911 Мы на Youtube: youtube.com/user/PGSGA Сайт: https://sgspu.ru/
БГПУ | Благовещенск
Это канал Благовещенского государственного педагогического университета. Здесь ты познакомишься поближе с командой нашего вуза и найдешь для себя полезный контент. Ссылка на ВК: https://vk.com/bgpu_official Ссылка на сайт: www.bgpu.ru
Сеченовский Университет
Канал Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова Наши страницы в соцсетях: https://vk.com/sechenov_ru https://ok.ru/sechenov Наш сайт – https://www.sechenov.ru
МГЛУ
Забустить: https://t.me/mslu_official?boost Официальный канал Московского государственного лингвистического университета 🔗 linguanet.ru Для связи: [email protected]
